В Москве в Центре развития русского языка прошел "круглый стол" с участием министра образования России Владимира Филиппова, посвященный проблемам демократизации школьного образования. Его участники высказались за снижение учебной, психологической и эмоциональной нагрузки на школьников.В Москве в Центре развития русского языка прошел "круглый стол" с участием министра образования России Владимира Филиппова, посвященный проблемам демократизации школьного образования. В заседании приняли участие педагоги и родители. Участники "круглого стола" высказались за снижение учебной, психологической и эмоциональной нагрузки на школьников.
Участники заседания пришли к выводу, что реализация прав и свобод ребенка является одним из важных условий обновления российской школы.
В центре дискуссии на "круглом столе" были такие вопросы, как перегрузка современного школьника, современный школьник в системе общения с учителями и родителями, перспективы единого государственного экзамена в России, преемственность в школах и вузах, касающаяся экзаменационных требований.
В итоге было решено создать на федеральном уровне общественный совет для координации усилий по конструктивному решению проблем школьного образования.
В обсуждении проблем приняли участие представители родительской, педагогической и научной общественности, а также студенты педагогических вузов и учащиеся ряда московских школ.
Участники заседания пришли к выводу, что реализация прав и свобод ребенка является одним из важных условий обновления российской школы.
В центре дискуссии на "круглом столе" были такие вопросы, как перегрузка современного школьника, современный школьник в системе общения с учителями и родителями, перспективы единого государственного экзамена в России, преемственность в школах и вузах, касающаяся экзаменационных требований.
В итоге было решено создать на федеральном уровне общественный совет для координации усилий по конструктивному решению проблем школьного образования.
В обсуждении проблем приняли участие представители родительской, педагогической и научной общественности, а также студенты педагогических вузов и учащиеся ряда московских школ.

















































































