Исследование Мичиганского университета в США показало, что школьники, проводящие больше времени во всемирной сети Интернет, показывают лучшие результаты в учебе. При этом увлечение Интернетом не ухудшает отношений детей со своими родителями и сверстниками.Исследование Мичиганского университета в американском штате Иллинойс показало, что школьники, проводящие больше времени во всемирной сети Интернет, показывают лучшие результаты в учебе. При этом увлечение Интернетом не ухудшает отношений детей со своими родителями и сверстниками. Как сообщает информационное агентство Washington ProFile, это исследование проводилось на протяжении 16-ти месяцев в двух школах. Среднестатистический учащийся проводил в сети 30 минут в день.