Интернет проникает в российские школы с 90-х годов XX века. И делает это с переменным успехом: еще пять лет назад не хватало компьютеров и не было достаточно провайдеров. Когда Интернет был включен в национальный проект "Образование" ситуация в корне изменилась: появилась техника, школам открыли доступ во Всемирную паутину. Но, несмотря на официальные успехи технического оснащения, вопросы образования с применением новых технологий остались нерешенными.
"Как осваивать сеть?" – на этот вопросы был призван ответить ведомственный суперпроект "Школьный портал – Единая стартовая страница". Но он, с помпой открытый министром образования Андреем Фурсенко, просуществовал в Сети всего несколько дней. И был закрыт на доработку. Правда, за это время "Школьный портал" успел вызвать весьма негативную реакцию в интернет-прессе и блогосфере. В первую очередь, благодаря недоделкам и малой функциональности, что выглядит дико по сравнению с бюджетом в 15 миллионов рублей.
После изучения якобы доработанного «Школьного портала» стало понятно, что основные претензии блоггеров остались без внимания. "Образовательный поисковик" edu.gogo.ru , который якобы должен фильтровать как запросы, так и выдачу, по-прежнему не справляется с порнографическими запросами. Вероятно, создатели портала рассчитывали на систему контентной фильтрации, которую, по заявлению замминистерства образования, установили во всех школах России. Фильтр в виде компьютерной программы этот устанавливается в локальной сети организации. Однако наше собственное тестирование этих фильтров в одной из московских школ показало, что система не работает. Что и продемонстрировали ученики девятого класса.
Оказалось, что фильтр не фильтрует, а если даже и срабатывает, то его легко обойти: словарь порнографии широк, и "скоромный" ресурс можно обнаружить по запросу с самыми безобидными словами.
Глобальная школьная фильтрация оказалась мифом. И справедливости ради надо отметить, что не только российское ведомство образования споткнулось о проблему фильтрации. В Австралии подобный общегосударственный проект стоимостью в 89 миллионов долларов также был признан провальным.
На этом фоне очень выгодно выглядят не спонсируемые проекты. Удачный пример – лекции 71-летнего профессора физики Вальтера Левина, который стал известен далеко за пределами Массачусетского технологического института. Его видеокурсы по физике доступны не только на сайте института и на сервисе YouTube, но даже в магазине Apple iTunes Store, где их может бесплатно скачать каждый желающий.
На лекции по статическому электричеству профессор бьет тряпкой студента, объясняет закон сохранения энергии, рискуя при этом своей жизнью, и раскатывает по аудитории на велосипеде. А для того, чтобы продемонстрировать принцип работы маятника, сам раскачивается на нем, как будто ему столько же лет, как и его студентам.
Рунет тоже может похвастаться обилием лекций по химии, физике и математике. Профессор Александр Прокопенко читает лекции по математике: "Вектор нашей прямой … он перпендикулярен нашей прямой!"
В YouTube, по сути, сформировалась настоящая дистанционная система образования от Северо-Западного государственного технического университета. Полноценные лекции с примерами и опытами пусть и не такие смешные, как у американского профессора, однако своего сетевого зрителя находят. И таким образом служат делу образования в России.
