Не так давно на встрече с ректорами вузов министр образования РФ Андрей Фурсенко сообщил о переходе учебных заведений на новую систему финансирования. Объем средств, выделяемых вузам, теперь будут зависеть от среднего балла абитуриентов. Иными словами, финансирование вузов урежут, а спрос с них повысят.
По крайней мере, так интерпретировал заявление министра ректор Российского гидрометеорологического университета, доктор физико-математических наук, профессор Лев Карлин. В своем блоге он выражает несогласие с такой финансовой политикой. "Правительство выбрало курс на сокращение количества вузов, с чем лично я согласиться не могу", – пишет он.
По мнению профессора, сегодня мы стоим перед выбором: сделать высшее образование абсолютно доступным или сделать его исключительным. "И мне кажется, что нас хотят повести по второму пути. На мой взгляд, это путь губительный", – отмечает Карлин.
Фурсенко предложил ректорам подумать над тем, отказываться ли от филиалов вузов или нет. Ведь в новых условиях целесообразнее будет оставить только крупные подразделения с высоким уровнем абитуриентов.
По словам Карлина, до 2020 года в стране будут прослеживаться последствия демографической ямы последних десятилетий. "Во времена СССР школы в Санкт-Петербурге оканчивало около 60 тысяч выпускников, а теперь только 20 тысяч. Стоит отметить, что количество бюджетных мест не сократилось. А это значит, что сейчас бесплатное образование может стать доступным как никогда. Зачастую вузам просто необходимо добрать нужное количество будущих студентов", – поясняет он.
Карлин подчеркивает, что люди с высшим образованием – это ресурс, это те специалисты, которые могут развивать потенциал страны. "И модные сейчас модернизации и инновации без таких людей невозможны", - отмечает профессор. При этом, продолжает профессор, есть люди, которым нужно более глубокое образование, люди науки, а есть те, кому достаточно основ знаний по специальности.
"Именно для того, чтобы удовлетворить потребности всех категорий, и существует бакалавриат и магистратура. Это очень правильный иностранный опыт, который мы сейчас переняли. В этом плане я поддерживаю последние реформы, – отмечает он. – Не согласен я с тем, к чему они в итоге ведут".
А ведут они, по мнению Карлина, к сокращению числа вузов. Это, по его словам, сознательный отказ от увеличения интеллектуального уровня общества. "Мы готовы отказаться от будущих профессионалов, научных и технических открытий для того, чтобы поднять ценность высшего образования. Но это гибельная практика, которая ведет к снижению потенциала всего общества. Я уверен, что высшее образование в современной стране обязательно должно быть общедоступным", – заключает профессор.
Накануне в эфире "Утра России" свою позицию по этому вопросу разъяснил сам Андрей Фурсенко. По его мнению, финансирование вузов исходя из их востребованности у абитуриентов и успеваемости студентов справедливо для учебных заведения одинакового профиля. "Надо поддерживать лучшие вузы. У нас есть регионы, в которых несколько десятков вузов и до сотни филиалов. Если все эти учебные заведения дают хорошее образование и востребованы, пусть они остаются. Но ни в коем случае нельзя допускать, когда люди подменяют учебу выдачей дипломов", – подчеркнул министр.
Фурсенко также затронул тему сокращения числа абитуриентов. Он отметил, что за 5 лет количество выпускников школ уменьшилось вдвое – с полутора миллионов до 760 тысяч человек. "У нас ряд вузов может остаться без студентов. И мы хотим, чтобы действительно остались и работали те вузы, которые дают хорошее образование", – заключил он.
Мнения блогеров по поводу судьбы высшего образования в России, впрочем, неоднозначны. Некоторые считают, что хорошее высшее образование для всех – это ненужная утопия. "Получение высшего образования должно быть доступно любому, но возможно не для каждого. В том смысле, что возможность получения определяется способностями, а доступность финансами", – считает tierrykin.
Пользователь rubus-caesius продолжает мысль. По мнению блогера, лучше хорошее среднее образование, чем плохое высшее. Потому что выпускники вузов, дающих некачественное образование – не ресурс, а балласт общества. "Человек с высшим образованием не пойдет печь хлеб, плавить руду, не пойдет парикмахером и водителем троллейбуса. Плодя недоучек с дипломами платных вузов, мы получаем вместо хорошего водителя и парикмахера недоделанного специалиста, как правило, пополняющего ряды офисного планктона, белых воротничков, который мнит о себе столько, что работодатели теряют дар речи от его запросов по поводу оклада. Кто же приходит на вакантные места в сферу обслуживания и т.п.? Правильно – мигранты", – пишет блогер.
Пользователь aiden-ko отмечает: "Как преподаватель вуза могу сказать, что высшее образование – это не привилегия, а заслуга. И получить его должны заслужившие этого люди. А сейчас есть куча дебилов с дипломами – это ресурс что ли? Финансирование режут – это плохо. Мы уже лет 10 не можем купить нужное оборудование, хотя отдел по науке требует новых статей в журналах, защит диссертаций и т.д. Зарплаты низкие – молодые идут в преподаватели больше из энтузиазма. Но то, что сейчас институты нарабатывают "ресурс" – очень спорно. Из 100% выпускников процентов 10 имеют реальные знания".
"Мне кажется, стоит сокращать не количество ВУЗов, а уменьшать набор по гуманитарным специальностям. Вообще это какое-то варварство закрывать университеты... Не слышала ничего подобного о Европе. Видимо, только в нашей стране слишком много умных", – комментирует mails-of-people.
В качестве итога можно привести только комментарий banners5555: "Остается надеяться только, что мы будем брать не количеством университетов, а качеством обучения". Впрочем, сами блогеры отвечают на это: "Вы сами-то в это верите?"
Ранее о необходимости сокращения числа слабых вузов напомнил президент РФ Дмитрий Медведев. Он подчеркнул, что работу по объединению вузов и их укрупнению нужно продолжать, и она должна носить системный характер. Он также назвал разумным предложение ректоров о том, чтобы пользующиеся наибольшей популярностью у абитуриентов вузы получали определенные преференции в финансировании.
