В российских школах активно внедряется цифровая образовательная среда. Это новые компьютеры, высокоскоростной интернет, образовательные сервисы, электронные базы данных. Эксперимент не связан с режимом самоизоляции и переводом на дистанционное обучение. Он был запущен задолго до коронавируса в рамках нацпроекта "Образование".
Урок пока еще не начался – идет подготовка к всероссийской олимпиаде по английскому языку. Тетради заменили нетбуки, а на смену привычной школьной доске пришла мультимедийная.
"Сразу можно видеть свои ошибки и работать над ними и не зависеть от других учеников и от темпа, в котором они занимаются", – говорит школьник.
Гимназия №16 – один из первых в Волгоградской области участников национального проекта "Образование", техническое перевооружение здесь идет уже второй год. Арсенал внушительный: от интерактивных комплексов до многофункциональных устройств.
Директор Андрей Селезнев показывает нам две интерактивных панели, нетбуки для учеников и управленческого персонала, ноутбуки для учителей.
Цифровая образовательная среда – единая для каждой школы, несмотря на статус и местоположение. Цель проста – дать каждому ученику и педагогу новые возможности, чтобы учиться и учить.
Цифровизация идет стремительно, и в этом году техническая модернизация пройдет в 101 образовательном учреждении Волгоградской области. Для сравнения: в прошлом году их было 27.
В Тамбовской области новую технику в этом году получат больше 100 образовательных учреждений. Безлимитный интернет в школах, современные гаджеты – все для науки и творчества.
Сибирь, республика Тува. Временный переход на дистанционное обучение показал, что далеко не все школы в глубинке оказались готовы такому формату. Теперь все по-другому. 97 образовательных учреждений в республике получили современную технику и высокоскоростной интернет. В село Кундустуг к новому учебному году оборудовали два компьютерных класса. Пока дети дома, учителя проходят квалификацию.
Цифровизация – важный, но вспомогательный инструмент в образовании. Традиционные занятия и настоящее живое общение педагога и учеников, конечно, не заменит ни одна современная машина.
