Продление дистанционного обучения вызвало неоднозначную реакцию у родителей школьников. Одни поддерживают необходимые, а главное, временные меры, другие боятся, что обучение на дому превратится в вечный дистант.
Родители старшеклассников передают друг другу без перчаток ручку для подписи. Громко, не прикрываясь масками, обсуждают дистанционное обучения своих детей.
"Я не знаю, с таким образованием сможет мой ребёнок поступить хотя бы в колледж?! А я не говорю про университет!" – говорит Ольга Куликова.
Некоторые в своих опасениях идут ещё дальше.
" Все данные на наших детей уходят в Штаты и хранятся там в "облаке". Вы об этом не знали?!" – возмущается Марина Антонова.
Полное доверие сомнительным источникам информации блокирует желание изучить реальную статистику. По последним данным, в московских клиниках находятся 180 детей. Из них 11 в реанимации. Ещё больше тех, у кого болезнь протекает бессимптомно.
"Если ребёнок в бессимптомной или в лёгкой форме переболел, то это не в коей мере не гарантирует, что у него не будет осложнений, при которых поражаются сердце, органы дыхания", рассказывает главный внештатный специалист-педиатр, главный врач Детской городской клинической больницы имени З.А. Башляевой Исмаил Османов.
Доктора единогласно поддерживают дистанционное обучение на время резкого роста заболеваемости. А ведь у них тоже дети. Дочь главврача больницы в Коммунарке учится в одиннадцатом классе. Дистанционно, как и все.
"Дети и подростки значимо увеличивают риски инфицирования членов семьи, с которыми проживают", – заявил Денис Проценко.
Дистанционное обучение – мера вынужденная и временная. Об этом говорят все – от классных руководителей до руководителей города и страны.
"Нет оснований никаких думать, что это навсегда. Потому что объявляя дистанционный режим сейчас и проводя работу с родителями, с учителями, со школьниками, мы говорим о том, что это временные меры", – заявила заместитель руководителя Департамента образования и науки г. Москвы Наталия Киселева.
Но информация, которая противоречит убеждениям, здесь никому не интересна.
"С таким качеством образования не будет ни будущих учителей, ни врачей. У нас не будет развиваться наука", – возмущается Куликова.
Михаил учится в 10 классе. Сэкономленное на дорогу в школу время тратит на усовершенствование своего изобретения "Умное зеркало".
"Здесь зеркало основное, сзади стоит монитор и микрокомпьютер. Можешь посмотреть на себя, можешь прихорошиться, так сказать, и получить нужную информацию", – говорит ученик 10-го класса Михаил Пудовкин.
Школьник планирует сделать так, чтобы зеркало распознавало лица. Папе выдавало новости, маме – успеваемость детей. Хотя она и так за время дистанта узнала много нового.
"Я недавно с удивлением обнаружила, как красиво у меня ребёнок говорит на английском языке! Мне казалось, что с английским у него не особо хорошо. А тут было действительно открытие!" – порадовалась Рена Пудовкина.
Многие родители признаются: дистанционное обучение открыло им как сильные, так и слабые стороны своих детей. Они узнали, в чём и как необходимо помочь. А где можно поучиться самим.
"Я знаю некоторых родителей, которые присаживаются рядом послушать историю России ну или ещё какие-то вещи, которые вот прошли мимо нас в школьной программе, а сейчас достаточно интересно преподаются детям", – говорит член городского экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки г. Москвы Елена Алексейчева.
В вынужденной ситуации найти позитивные моменты и поддержать своих школьников – сейчас основная задача родителей, считают педагоги. А как донести информацию до учеников, они знают.
"Ребёнок, выполняя его, проверяет свои знания. Он же может несколько раз пройти этот тест, правда ведь? Один, второй. И в конце концов, самое главное – повышает свои знания, улучшает результат", – заявила учитель биологии школы № 1324 Ольга Архипова.
Дистанционное обучение временное. В возвращении в классы заинтересованы все.
