Увидеть "Голландию и Фландрию", "Лавку чудес" и другие сюжеты сквозь века глазами детей – на один день Музей изобразительных искусств имени Пушкина оказался в полном распоряжении школьников. Они самостоятельно проводили экскурсии, читали лекции, работали смотрителями и администраторами.

Увидеть "Голландию и Фландрию", "Лавку чудес" и другие "сюжеты сквозь века" глазами детей — на один день Музей изобразительных искусств имени Пушкина оказался в полном распоряжении школьников. Они самостоятельно проводили экскурсии для посетителей, читали лекции, работали смотрителями и администраторами. Кто и как готовил юных искусствоведов, и каков он, детский взгляд на классику?

"Нам придется очень много с вами говорить, так что давайте сразу определимся, можно ли на "ты", — в 13 лет Максим Бурлаков знает все о фламандской живописи XVII века. Он сам мечтает стать художником. В первой экскурсионной группе Максима — от самых юных слушателей до тех, кто годится ему в мамы и папы.

"Нам дали очень интересные задания — нарисовать первый, второй, третий и четвертый план и обозначить, что главное на картине", — говорит посетительница музея.

"Я часто в Пушкинском музее нахожусь и вижу, что люди просто смотрят и сразу уходят. То есть они посмотрят: о, лебедь, но они не видят то, что внутри", — считает участник акции "Я покажу тебе музей" Максим Бурлаков.

Музей глазами тех, кому за 10 и не больше 18-ти. Юные экскурсоводы рассказывают об экспонатах так, как сами их понимают. Но свой, особый взгляд появился не на пустом месте.

"У нас была очень длительная подготовка, мы общались с различными искусствоведами, мы проводили в музее целый день с утра до ночи, и нас пускали в музей, даже когда он был закрыт", — рассказывает в интервью программе "Вести-Москва" участница акции Юлия Богданова.

"Родители плачут от восторга, дети горды собой, и это самое важное, потому что это ощущение гордости за то, что ты делаешь, какой-то осмысленности жизни или причастности к чему- то очень важному — и есть то, ради чего мы работаем", — подчеркивает директор Государственного музея изобразительных искусств им.А.С.Пушкина Марина Лошак.

Участники дня самоуправления — их сто человек — все воспитанники клуба юных искусствоведов. Он открылся еще 55 лет назад в центре эстетического воспитания детей и юношества при Пушкинском музее. Поступают в клуб в старших классах. А в младших слушают лекции об истории искусств различных цивилизаций, занимаются в творческих мастерских, ходят на кружки по рисованию. Что важно — большинство занятий проходит в стенах музея.

"Это рельеф из дворца Ашшурбанипала, это лучник", — рассказывает юный участник акции.

"Смысл в том, что дети разного возраста — с пяти лет до юношеского возраста — имеют возможность получить знания на определенных этапах своей жизни", — убеждена педагог центра эстетического воспитания детей и юношества Мария Дрезнина.

Поступить в центр эстетического воспитания при музее может каждый юный москвич. Доступно это любой семье даже с небольшим достатком. А такие акции обещают устраивать чаще. День самоуправления планируют сделать традиционным.