В Москве прошла церемония награждения победителей Всероссийского конкурса "Директор школы – 2011". Главный приз – хрустальный кубок и сертификат на 200 тысяч рублей получил Дмитрий Скурихин, директор вечерней (сменной) общеобразовательной школы города Кирово-Чепецк Кировской области. А кроме того, – интерактивное оборудование для школы и множество других призов от спонсоров и партнеров.
В церемонии принимали участие ведущие эксперты сферы образования, среди которых директор Департамента общего образования Минобрнауки России Елена Низиенко, вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов, член Общественной палаты, Народный учитель РФ Ефим Рачевский и другие. Телеведущая Екатерина Стриженова вручала награды победителям.
Кроме Дмитрия Скурихина, ими стали директор Китежской школы Калужской области Максим Аникеев, занявший второе место, и замкнувшая тройку победителей Наталья Дедова, руководитель школы № 5 города Магнитогорска. Они получили по 120 и 80 тысяч рублей соответственно. Остальные финалисты удостоились денежной награды в размере 30 тысяч рублей.
Накануне церемонии, 22 и 23 ноября тридцатка лучших, отобранных из 405 участников со всей России, прошли итоговые испытания. В первый день состязаний показали жюри "домашнее задание" – презентацию способа решения управленческой проблемы и достигнутые результаты. 10 лидеров, набравших наибольшее количество баллов, встретились в суперфинале.
Им было необходимо выразить свое мнение по проблемам, которые затронул главный редактор радиостанции "Эхо Москвы" Алексей Венедиктов, выступая на форуме Тины Канделаки "Умная школа".
В состязании и выявился главный призер Дмитрий Скурихин, предложивший "теорию заморозки": "Беда системы образования не в том, что у нас неправильные стандарты, а в том, что наше образование "трясет", а ведь любая система, попавшая в зону нестабильности, в конце концов, разрушается", - заметил он.
По мнению директора, вместо постоянных изменений и нестабильности, от которых устали педагоги, нужно "заморозить" учебный план 2008 года и финансирование уровня 2011 года. Если отменить процедуру аттестации школ и убрать надзорные структуры, то система финансирования школы оздоровится, считает победитель. "От уничтожения этого звена ничего не изменится, а проверок станет меньше, и школе легче", – отметил Дмитрий Скурихин.
Руководителем вечерней школы он стал после трех лет работы в элитной гимназии. Заняв новый пост, сразу принялся решать хозяйственные вопросы, так как школа была в таком плачевном состоянии, что по решению суда деятельность учебного заведения даже была приостановлена на некоторое время.
Создав достойные условия пребывания в школе, занялся кадровым вопросом, а затем проблемой недобора учащихся. Из-за недостатка финансирования пришлось выкручиваться собственными силами. Все лето давал объявления в бесплатные (для потребителей) газеты, выстраивал школьный сайт с максимальной долей информативности, контактировал с центром занятости населения, рассказывает победитель в своем эссе. Самой главной проблемой и сейчас остается финансирование школы, которое просто "связывает руки". Но Дмитрий Анатольевич продолжает бороться за своих учеников, коллег и за свою школу.
"Директор школы" – ежегодный всероссийский конкурс для руководителей образовательных учреждений, который проводится с целью выявить и изучить достижения отечественных директоров школ и предложить их ценный управленческий опыт к масштабному использованию школами во всех регионах страны. Конкурс проходит с февраля по ноябрь при поддержке Министерства образования и науки России, Общественной палаты, Института развития образования НИУ – ВШЭ, Российской академии образования.
