Москва22 сенВести.В эпоху цифровизации важно сохранить письмо от руки в образовательных учреждениях. Об этом сообщил ТАСС член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог.
По его мнению, письмо от руки должно оставаться полноценной частью обучения, особенно в начальных классах. В этот период развития дети активно формируют свои когнитивные способности.
А в старших классах ручное конспектирование помогает лучше усваивать сложную информацию, считает сенатор.
В старших классах цифра берет на себя поиск и обработку больших текстов, но полностью отказываться от ручки, считаю, нельзя: мозг работает по принципу "используй или потеряешь", и вместе с каллиграфией слабеют и связанные с ней когнитивные способности
отметил сенатор
Мурог подчеркнул, что письмо от руки развивает мозг. Исследования подтверждают, что при ручном письме активно работают моторные и зрительные зоны мозга, формируя крепкие нейронные связи.
Он предложил сочетать в школах бумагу и "цифру", а для учителей разработать методические рекомендации, чтобы сделать рукописные практики современной и эффективной частью школьных уроков.
